Sun.Com – social networks for informal learning of foreign languages (also available in Greek/Ελληνικά below)
Sun.Com http://www.sun-languagecommunity.eu/ is a European Union funded education project that will build sustainable social communities for individual languages that will support teachers and learners of the language.
The community will specifically focus on informal learning methodologies
This highly innovative project will build a replicable methodology for sustainable, online social networks for informal language learning. The community will include:
The social networking community will utilise peer and tandem informal teaching methods and blended learning.
Getting involved
The first community the project will construct will be for the informal learning of Greek and will include innovative teaching and learning methodologies. If you are a present or future student or teacher of Greek we invite you to write to us with your interest. As the project develops you can then join the community and help pilot the resources and contribute to the project.
Later we will be building communities of teachers and students of: Italian, Albanian, Latvian, Russian, Slovenian, Polish, Czech and English, plus a set of resources that will allow users to build their own language specific, sustainable communities.
If you are interested in getting involved in our communities and project please contact us through our contact form on the project website: http://www.sun-languagecommunity.eu/index.php/en/contact-us
Best regards
Kostas Diamantis Balaskas
Coordinator Sun.Com EU project
Action Synergy, Athens, Greece
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα για Γλώσσες και Κοινωνικά Δίκτυα
r.e. Sun.Com – κοινωνικά δίκτυα για μη τυπική μάθηση ξένων γλωσσών
Το Sun.Com http://www.sun-languagecommunity.eu/ είναι ένα ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα αναπτύξει βιώσιμες διαδικτυακές κοινότητες για τους δασκάλους και τους μαθητές μίας σειράς ευρωπαϊκών γλωσσών.
Οι κοινότητες αυτές θα επικεντρωθούν ειδικά στις μη τυπικές μεθοδολογίες μάθησης.
Το καινοτόμο αυτό πρόγραμμα θα αναπτύξει μια μεθοδολογία για βιώσιμα, online κοινωνικά δίκτυα για την ενίσχυση της μη τυπικής εκμάθησης ξένων γλωσσών. Η κοινότητα θα περιλαμβάνει:
Η κοινότητα που θα δημιουργηθεί θα χρησιμοποιήσει άτυπες μεθοδολογίες διδασκαλίας όπως tandem, αλληλοδιδασκαλία καθώς και συνδυαστική μάθηση (blended learning).
Εμπλακείτε ενεργά
Η πρώτη κοινότητα που θα δημιουργήσει το πρόγραμμα θα είναι για την μη τυπική εκμάθηση των Ελληνικών και θα συμπεριλάβει καινοτόμες μεθοδολογίες διδασκαλίας και εκμάθησης. Εάν μαθαίνετε ή θέλετε να μάθετε ελληνικά ή εάν διδάσκετε ή θέλετε να διδάξετε ελληνικά, σας προσκαλούμε να μας γράψετε για το ενδιαφέρον σας. Όσο το πρόγραμμα προχωράει, μπορείτε να μπείτε στην κοινότητα, να χρησιμοποιήσετε τα εργαλεία και τις πηγές του προγράμματος και να συνεισφέρετε σε αυτό.
Σε δεύτερη φάση, θα αναπτυχθούν κοινότητες για καθηγητές και για μαθητές για τα Ιταλικά, τα Αλβανικά, τα Λετονικά, τα Ρώσικα, τα Σλοβένικα, τα Πολωνικά, τα Τσέχικα και τα Αγγλικά καθώς και μια σειρά από πηγές που θα επιτρέψουν στους χρήστες να αναπτύξουν τις δικές τους βιώσιμες γλωσσικές κοινότητες.
Εάν ενδιαφέρεστε να εμπλακείτε στις κοινότητες και το πρόγραμμά μας, παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μας μέσω της φόρμας επικοινωνίας που υπάρχει στην ιστοσελίδα του προγράμματος: http://www.sun-languagecommunity.eu/index.php/en/contact-us
Με εκτίμηση,
Κώστας Διαμαντής- Μπαλάσκας
Συντονιστής του προγράμματος SUN.COM
Action Synergy, Αθήνα, Ελλάδα
Tags:
Elizabeth Allen joined Dan Teitelbaum's group
Jill Brown replied to Tami Brass's discussion What hardware are you choosing? in the group Windows 8 1to1 Programs
Fred Bartels posted a videoto this network for and by educators using blogging, discussions, PLNs, list-servs, profiles, bookmarks, twitter, wikis, videos, and other tools to discuss teaching and learning.
Please read our Community Guidelines and know that most content posted on this site is publicly accessible.
More info:
• Sign-up process
• OK I joined. now what?
If you need help, please contact us.
© 2013 Created by Demetri Orlando.